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如何选FRM培训机构,有几点标准?
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作者:
brooke
时间:
2019-7-24 11:45
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如何选FRM培训机构,有几点标准?
想要学习FRM课程并考过FRM最终持证的中国人每年都在增多。但是众所周知,全国FRM培训机构众多,从全国性的到地方性的都有。每个机构的广告遍地都是,大家根本无法做出合理的选择。那么如何选择FRM培训机构呢?一家优秀的FRM培训机构又有哪些标准呢?一起来看!
1、品牌声誉
对培训机构最直观的看法来自于其品牌声誉、历史、外在等方面,无论是机构的办学时间、品牌成立年限、在业界的声誉、业务覆盖范围,以及机构门户网站、在线客服等,高顿都经得起挑剔。
2、师资力量
师资力量是衡量一个FRM培训机构的核心指标,因为国内FRM师资的分布很不平均。而拥有优秀的教师几乎直接决定了培训的效果和学员的考试成绩。
(1)师资数量≈100 为了保证每个学员都能得到全方位和高质量的教学,高顿拥有的优秀FRM培训老师数量近百。
(2)100%全职 每一位高顿FRM培训老师都是全职,如此才能将精力百分百放在教学上,才能提升FRM培训的教学质量。
(3)FRM或CFA持证人 高顿FRM老师全部都是FRM或CFA持证人。因为FRM的知识是金融体系中一部分,不是孤立的,想要把FRM中的知识点解释清楚,就必须详尽地掌握金融基础理论,而检验这个的最专业标准就是CFA是否持证。
(4)100%海外留学背景 FRM是一张美国框架下的、具备全球经济背景的专业证书,金融风险管理也是随着中国经济向全球不断提升才逐渐受到国内的重视。FRM中的很多理论,具备西方金融背景和全球金融视野的人才能吃透、讲透。所以高顿FRM师资均拥有海外留学背景。
(5)学历≥硕士 这里没有学历歧视的意思,但是金融领域学历代表了一个人的学术积累、学术成就和一定程度的专业度。好的FRM培训机构的教师最起码得是硕士水平,甚至博士水平。
(6)相关经验≥3年 讲师的经验尤其重要,在FRM培训方面,经验主要体现在教学经验和行业经验上,没行业经验课程本身不可能精彩,没教学经验再好的课程也出不来。高顿FRM培训机构老师行业经验、教学经验均属三年以上。
这里为FRM考生们整理了一份
2019年FRM内部学习资料
(含FRM课程讲义、考生通关经验笔记、各科知识点学习计划、直播课件、公式大全、学霸笔记、练习题等等)
3、教学体系
若是将优秀而庞大的师资力量比作为最好的建筑工人,那么完善的教学体系就是建筑方法论,二者缺一不可。高顿的FRM教学体系拥有明确并科学的阶段性,保证每一个不同基础的学生、在不同的教学阶段都能得到最适合自己的培训。高顿的FRM培训教学体系包括了必须的四个阶段:
(1)前导课由于FRM考证高效的特点,大部分学员都是跨专业学习FRM,金融基础比较薄弱。前导课程可以保证基础薄弱的学员更快融入FRM课程中。
(2)知识精讲FRM只有两门,知识点相比一些金融证书要少很多,所以FRM课程培训核心在于精,一个知识点能不能展开讲得很细、能不能举一反三、能不能联系时事,这对机构的师资要求很高。
(3)强化复习强化复习就是针对薄弱的环节针对性地重点复习,体现了培训机构课程教学体系的人性化程度,个性化的复习计划可以说是少见的VIP级待遇。
(4)多次高拟真度模拟考试培训最终还是为了考试,高顿的FRM培训机构模拟考试的质量非常高,让学员真实了解自己的实际水平。拟真度能做到什么样呢?就是完全模拟考场环境,把心理压力这样的影响因素也带入考试。
4、教学理念
教学理念是教师对知识和课程的理解,决定了培训机构的师资力量能否发挥最大效用。高顿的FRM培训教学理念是任务式的学习计划。任务式学习是一种全新的学习体系,学员完成一个个学习任务,即代表掌握相应的知识,当学生通过最后的考试,通过即是通关。
任务式学习计划包括五个方面:知识点学习、习题练习、阶段检测、直播答疑、复习冲刺。让学员告别填鸭式学习方式,掌握最精华的内容,并配以习题和在线答疑这样的巩固环节,有针对性地查漏补缺。
5、题库
师资、教学都是最顶级的,高顿FRM培训的题库从质量到数量也都是首屈一指的:
1.与每年的考纲变化同步更新 做题复习最怕超纲,超纲即意味着做无用功。而题库紧跟考纲变化才能保证学员的每道题都命中考试要害。否则题目再多,题库也是耍流氓。
2.覆盖全部考点,每个科目的每个知识点都有习题测试 不漏掉每一个知识点,不让正式考试因为任何的遗漏而留下遗憾。
3.匹配模考组卷,还包括历年真题解析 备考过FRM的都知道历年真题对于复习的重要性,把历年真题吃透了就相当于节省了大量的刷题时间,比重复刷题的效率高出了好几倍。
4.数量 只有几百套题的也敢叫好题库?一级、二级加起来最起码两千套题起!
从这几个方面就可以看到这个培训机构的实力如何,能进行一个简单的了解,希望同学们都能顺利考过FRM。
本文由高顿FRM老师整理编写,版权归高顿所有。若需引用或转载,请注明出处。本文仅供参考、交流之目的。
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